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So gelingt kompetenzbasierte Weiterbildung!
Erfahren Sie, wie Sie eine herausragende Weiterbildung etablieren können, um motivierte Assistenzärztinnen und -ärzte zu gewinnen.
Kompetenzbasierte Weiterbildung ist mehr als der Austausch von Kennzahlen zu Kompetenzen im Logbuch; es ist eine grundlegende Umgestaltung der Weiterbildung, von der die gesamte Weiterbildungsstätte profitieren kann.
Dieses Buch deckt alles ab:
Wer Weiterbildung gestaltet, gestaltet die Medizin der Zukunft.
Nutzen Sie diesen Leitfaden, um die Qualität der Weiterbildung zu sichern und eine Weiterbildungskultur zu schaffen, die Entwicklung und Patientensicherheit fördert!
Dieses Buch richtet sich an alle an der Weiterbildung beteiligten Ãrzte und Ãrztinnen.
Dieses Werk zeigt, wie kompetenzorientierte Weiterbildung gelingen kann.
Nach einer allgemeinen Einführung, in der vorgestellt wird, was kompetenzorientierte Weiterbildung ist, werden viele konkrete Hinweise gegeben, wie die Umsetzung gelingen kann.
Auch wenn die Erstautorin aus der Chirurgie kommt, wird es ein Buch werden, dass alle Fächer ansprechen soll.
Es wird Beispiele zu EPAs (Entrustable Professional Activities = Anvertraubare Professionelle Tätigkeiten) und Curricula für die groÃen Fächer (Chirurgie, Anästhesie, Innere Medizin, Pädiatrie, Neurologie) und deren Interventionen enthalten.
Gleichzeitig wird es aber eine Anleitung zur Erstellung von Weiterbildungscurricula geben, die auf alle Fächer übertragbar ist und somit auch für die kleinen Fächer (HNO, Dermatologie…) anwendbar sein wird.
1 Allgemeiner Teil: Grundlagen und Werte der kompetenzbasierten Weiterbildung
1. 1 Die Weiterbildung auf dem Prüfstand
1. 2 Kerngedanke der kompetenzbasierten Weiterbildung
1. 3 Kompetenzen
1. 4 Von Kompetenzen zu einem Weiterbildungskonzept
1. 5 Ein Blick über den Tellerrand: Kompetenzbasierte Weiterbildung in anderen Ländern
1. 6 Kompetenzbasierte Weiterbildung in Deutschland
2 Spezieller Teil: Umsetzung der kompetenzbasierten Weiterbildung in die Praxis
2. 1 Erstellen eines Weiterbildungscurriculums und Umsetzung im Alltag
2. 2 Konstruktive Weiterbildungskultur im Team etablieren
2. 3 Weiterbildung â Fakultätsentwicklung
2. 4 Fortbildung und Vorlesungen
2. 5 Effektives Feedback
2. 6 Schrittweises Heranführen an eine interventionelle Tätigkeit
2. 7 Ausblick: Kompetenzen für die Medizin der Zukunft
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