Le Trouble Déficit de lâAttention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est caractérisé par trois symptômes majeurs : le déficit de lâattention, lâhyperactivité et lâimpulsivité.
Il concerne 3,5 à 5,6 % des enfants scolarisés, persiste souvent à lââge adulte et sâaccompagne fréquemment de troubles comorbides.
Ce trouble est susceptible dâimpacter de nombreux domaines du développement cognitif, émotionnel et social, et peut compromettre lâadaptation.
Câest pourquoi, à tout âge, une prise en charge en psychothérapie peut être nécessaire pour aider la personne à gérer son trouble et ses retentissements.
Après une présentation des outils dâévaluation du trouble, ce livre illustre, à travers des études de cas et des exemples de protocoles, comment les techniques des Thérapies Comportementales, Cognitives et Ãmotionnelles (TCCE) telles que la psychoéducation, la restructuration cognitive, lâéconomie de jetons, la relaxation, la méditation, la thérapie dâacceptation et dâengagement, lâentrainement aux habiletés parentales, lâaffirmation de soi, le reparentage en imagerie, etc.
, permettent dâaccompagner les personnes présentant un TDAH pour les amener à développer des stratégies dâadaptation.
Fondé sur les connaissances scientifiques, les recommandations actuelles et sur lâexpérience clinique des auteurs, lâouvrage sâadresse aux professionnels (psychiatres, psychologues, psychothérapeutesâ¦) qui souhaitent enrichir leurs compétences cliniques et thérapeutiques dans la prise en charge du TDAH, chez lâenfant et chez lâadulte, en suivi individuel ou en groupe.
Stéphanie Vanwalleghem est Maître de Conférences en psychologie à lâUniversité Paris 8, Psychologue et Psychothérapeute.
Anne-Sophie Deborde est Professeur en psychologie à lâUniversité Paris 8, Psychologue et Psychothérapeute.
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